不登校の問題に対処するためには、子どもが自身の感情を適切に表現できる力を育むことが重要です。感情をうまく表現できる子どもは、自分の心の状態を理解しやすく、また他者とのコミュニケーションでも積極的に自分の気持ちを言葉にし […]
不登校
不登校の問題に対処するためには、子どもが自身の感情を適切に表現できる力を育むことが重要です。感情をうまく表現できる子どもは、自分の心の状態を理解しやすく、また他者とのコミュニケーションでも積極的に自分の気持ちを言葉にし […]
集団行動が苦手な子どもは、学校生活でさまざまな課題にぶつかります。集団での活動に参加することは、子どもたちにとって社会的なスキルを学ぶ大切な機会ですが、何らかの理由で集団行動に強い抵抗感を示す子どもにとっては、それが大 […]
子どもが保育園、学校といった新たなステージに上がる過程で、「母子分離不安」「小1プロブレム」「中1ギャップ」といった課題に遭遇することが多いです。 これらはすべて子どもの成長過程における自然な段階ですが、学校でも家庭で […]
学校という環境は、自分と他者を比べがち。 勉強しかり、運動しかり、趣味、コミュニケーション能力、身体的な特徴など、人と比べる要素がとても多く、日常的に比較する経験をするものです。 しかし、比較が多くなりすぎると、子ど […]
不登校の子どもたちや、学校への参加する意欲が低い子どもの中には、「自分ではできない」と感じることが多い子も少なくありません。 この思い込みが強く、根深いものになると、挑戦すること自体を避けてしまい、今まで以上に自信を失 […]
不登校に限らず、学校に通っている子どもたちの中にも「自己肯定感の低さ」が潜んでいることによって、多くの課題と出会うことがあります。 学校に行けない自分を責めたり、他の子どもと自分を比べてしまうことが原因で、自信を失いが […]